Corso di formazione teorico - pratico in:
Strumenti operativi per lo psicologo dell’eta’ evolutiva

La scuola attualmente vive e risente delle trasformazioni socioculturali che stanno investendo la quotidianità di ognuno. La famiglia, spazio deputato alla cura, al nutrimento affettivo, nonché all’educazione e alla socializzazione primaria, delega la Scuola di responsabilità che vadano a sopperire le loro stesse difficoltà nel soddisfare pienamente tali bisogni.

Tutto ciò va inevitabilmente a riflettersi nella vita scolastica: i recenti fenomeni di bullismo sempre più dilaganti, fanno apparire le famiglie, i giovani e gli insegnanti stessi come “incapaci” all’adempimento delle loro funzioni. In un quadro di questo tipo, appare sempre più necessario lavorare per ristabilire un equilibrio di “forze” indispensabile all’educazione dei giovani, a partire dall’infanzia.

In tale direzione, lo psicologo e/o gli educatori devono possedere un insieme di conoscenze e abilità per poter analizzare i bisogni del contesto e progettare un intervento efficace nel senso di lavorare sempre più concretamente alla prevenzione.

Finalità:
Apprendere strumenti operativi che potenzino la professionalità dello psicologo dell’età evolutiva.

Programma:

I MODULO: I DISTURBI DEL COMPORTAMENTO IN ETA’ EVOLUTIVA

• Disturbi dell’attenzione, Disturbi delle funzioni esecutive, Disturbi dell’apprendimento, Disturbi da comportamento dirompente, Disturbo oppositivo-provocatorio e Disturbo della condotta: Definizione, caratteristiche cliniche e diversi  approcci.
• Il colloquio con la famiglia, gli insegnanti e il bambino.

Esercitazione pratica.

II MODULO: LA VALUTAZIONE CLINICA

• Questionari, test per una valutazione neuropsicologica e indicatori della condotta aggressiva
• La valutazione del disagio a scuola

Esercitazione pratica: I test psicologici

III MODULO: INTERVENTI PSICOEDUCATIVI A SCUOLA E IN FAMIGLIA

• La Progettazione: come si prepara e come si presenta un progetto di intervento. Dal reperimento delle risorse e la progettazione dell’intervento alla sua applicabilità.
• I corsi agli utenti: analisi del bisogno, stesura del corso e conduzione in aula 
• L'Orientamento: presentazione del lavoro per fasce di età. I questionari sugli interessi professionali (Mv70, Kuder e Optimist e un test attitudinale DAT). 
• Protocolli di autoregolazione del comportamento e dell’attenzione
• Lo sportello d'ascolto: I diversi modelli di sportello di ascolto; utilizzo di tecniche specifiche di lavoro nel colloquio.
• Interventi scolastici e con i genitori.

Esercitazione pratica: Prove di progettazione e simulate di gruppo
Esame finale

Durata: 60 ore
Frequenza: un sabato al mese.
Destinatari: Laureandi/ti in Psicologia.
Metodologia: Il nostro modus operandi nella formazione, in maniera assolutamente esperienziale, attraverso piccoli gruppi di apprendimento. In tal modo, si può lavorare al meglio per l’acquisizione di competenze tecniche che permettano l’operatività della propria professione.

I Docenti:
hanno esperienza specifica nella formazione, soprattutto in quanto sostenuta dall’esperienza sul campo con le utenze.

Tirocinio/Stage:
Sarà data la possibilità di svolgere un’esperienza pratica all’interno del contesto applicativo trattato.

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 Programma Corso: Psicologo dell'Età Evolutiva (394.87 kB)